IMAGINA, CREA, JUEGA, COMPARTE, REFLEXIONA, IMAGINA, CREA, JUEGA, COMPARTE, REFLEXIONA,...

26 abr. 2017

ERES MI PEOR ENEMIGO

Espero que os guste mi nuevo videojuego es mejorable pero he puesto tooodo mi esfuerzo; repito, espero que  os guste. Tu eres el cursor del ratón, tienes que esquivar los ataques y compréndelos si no, no lo podrás disfrutar. Espero vuestros comentarios para que lo pueda mejorar.


Realizado por Daniel Prieto de 6ºA

23 abr. 2017

PRACTICANDO EL EFECTO CHROMA

Durante estos días estamos aprendiendo a editar vídeos para nuestro proyecto sobre la historia del Barrio de la Jota, utilizando diferentes tipos de efectos. El más espectacular es el efecto chroma,  que consiste en grabar las escenas sobre un fondo verde, aunque podría ser también azul, para luego  reemplazar el área que ocupaba ese color por otra imagen o vídeo, con la ayuda de un programa de edición de vídeo. Con la práctica aprendemos a que no importa equivocarse porque luego se cortan las imágenes que no valgan, aunque es mejor no equivocarse para luego trabajar menos en la edición. También que la luz sobre la tela verde tiene que estar repartida de forma uniforme y sin grandes reflejos y que la tela tiene que estar sin arrugas para que el efecto salga mejor. Además es muy importantes que alguien vaya apuntando las escenas buenas y las malas para luego encontrarlas con rapidez con el programa de edición. La actividad es muy chula y resulta muy divertida hacerla a pesar de los fallos.




19 abr. 2017

LA DÉCADA DE LOS 90

SI OS QUERÉIS HACER UNA IDEA DE LOS CAMBIOS QUE FUE TENIENDO NUESTRO BARRIO EN LA DÉCADA DE LOS 90, SOLO TENÉIS QUE VER ESTE VÍDEO REALIZADO POR LOS ALUMNOS DE 5º, JORGE Y MARTA. 

16 abr. 2017

CONVIVENCIA EN DOG GARDEN


Tus mejores amigos, LOS PERROS from CANAL JOTERIL on Vimeo.


El lunes 20 de abril nos fuimos de excursión a  DOG GARDEN, un centro canino donde adiestran perros y los cuidan, por cierto que muy bien. El centro canino está en Movera.
A esta excursión  fuimos la mitad de los alumnos del aula de capacidades y los niños del aula de caminantes.
A mi lo que más me sorprendió fue la reacción de lo niños de caminantes  con los perros; algunos tenían miedo, otros no querían separarse de los perros, otros estaban nerviosos y otros muy contentos.
En esta excursión lo que hicimos fue estar en una zona de hierba, relacionándonos con varios perros que ya estaban adiestrados y a la vez convivíamos los alumnos de las dos aulas.
Cuando nos íbamos a ir nos dieron un imán con propaganda  y un objeto que emite un sonido  para adiestrar a los perros.
Mientras íbamos entrando por  grupos a ver a los perros, Sara Muriel y María Estívalez iban haciendo fotos y vídeos para luego hacer un reportaje que es el que se muestra en esta noticia.
Personalmente esta excursión ha sido fantástica y ha sido una buena experiencia. Nos lo pasamos todos de maravilla y con ella terminamos el proyecto de convivencia con los alumnos del aula caminantes. Antes de la excursión ya habíamos ido a su aula  a realizar diferentes actividades por niveles; los de 6º hicimos cocina, los de 5º jugaron con lego y con plastelina y los de 4º con los Ipads. ¡Ah! y aún  falta la excursión al centro de equinoterapia de Malvaseda para la otra mitad del aula de ADC.

9 abr. 2017

HISTORIA DE LA JOTA Y SEGUIMOS...

Vídeo realizado por Jorge H, Carolina B, Beatriz H, alumnos de 5º del CEIP la Jota de Zaragoza,  en el que se explica como era el barrio  de  La Jota antes del año 1945.
RAP SOCIAL realizado por Daniel P., alumno de 6º del CEIP la Jota de Zaragoza, con el que nos presenta la historia del barrio de la Jota en la década de los 80. Trabajo realizado dentro del proyecto "TODOS TENEMOS NUESTRA HISTORIA" del ADC del Centro.



27 mar. 2017

EL VIAJE DE ELISA


El viaje de Elisa es un vídeo juego que ayuda a entender a las personas con autismo y especialmente con síndrome de Asperger. Este vídeo juego trata de una niña llamada Elisa con sus compañeros. Su planeta, que está muy lejos, lo gobiernan unos robots que necesitan un código para desactivarse, ya que los robots están destruyendo el planeta.
Para descifrar el código,  necesitan a una niña llamada Saga. Saga es una niña con síndrome de Asperger, pero es la única que puede decodificar el código. Para que lo haga, tienes que ganarte su confianza, ya que si no, no lo hará. Para ganar su confianza debes jugar a unos juegos que te enseñan cosas muy importantes con las que puedes ayudar a las personas con síndrome de Asperger.
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?
Hay que tratar de comprender a las personas que pueden tener algún problema, ponernos en su lugar para poder relacionarnos con ellos. Hemos aprendido que las personas con síndrome de Asperger no pueden percibir olores o ruidos fuertes. Tampoco pueden ver colores muy vivos y lo mismo pasa con el tacto. No podemos hablarles con frases en doble sentido o hablarles con ironía. Las personas con síndrome de Asperger dominan un tema de su interés perfectamente. “El viaje de Elisa”  es un juego que nos ha enseñado que alguien con dificultades, puede ser uno de tus mejores amigos. Para tratar de comprender a una persona con autismo o con Asperger  hay que ponerse en su lugar, tratar de pensar como él para así poder mantener una relación fluida, que podamos entendernos sin malentendidos, no hacer ironías, dobles sentidos, etc.

Jorge, Jorge, Mikel, Bea, Matín, Carmen...